Escaparate de libros

Algunas propuestas de lectura pinchando en la imagen:

La casa de Bernarda Alba

La lectura de esta obra de Lorca nos ha permitido conocer el universo lorquiano. Como dinamización, hemos asistido a la representación teatral de la obra llevada a cabo por Transeduca.

Quiero ser como Beckham

Ficha técnica: Director: Gurinder Chadha. Año: 2002. Reino Unido. 110 minutos.

Sinopsis:
Jess es una chica india a la que debido a su cultura, prohiben jugar al fútbol, su gran pasión. Ignorando estas órdenes, conoce a Jules (jugadora de fútbol) que le propone entrar en su equipo femenino. La gran amistad que surge entre las dos es malinterpretada por los padres de Jules que llegan a creer que hay una relación amorosa entre ellas. El día de la boda de su hermana, Jess tiene la final del campaeonato y su padre la deja ir. El equipo de Jess gana la final y unos ojeadores la fichan para jugar en un equipo de otro país. Jess tendrá que convencer a sus padres de que la dejen partir.

Valores éticos presentes en la película:
Se muestran los estereotipos de género en las distintas culturas, es decir el modelo tradicional del papel de la mujer y del hombre.
Presenta dos roles diferentes femeninos: por un lado la chica femenina que siempre se arregla, va maquillada y con ropa de última moda, que no debe practicar ningún deporte y tiene que aprender a cocinar para conseguir un buen marido con el que casarse. Por otro lado, la chica que tiene otras expectativas de vida, independiente y que prefiere vivir disfrutando de sus aficiones, sin prestarle mucha atención a la moda sino a la comodidad y que le preocupa tener un buen futuro y un buen trabajo.
La amistad que se establece entre las dos chicas es un valor muy importante, que vence los conflictos de amor y celos, ya que a las dos les gusta el mismo chico: su entrenador.
Se tratan también las orientaciones sexuales y los prejuicios sobre la homosexualidad.

Crítica del grupo:
Al ser una película sobre fútbol se ve muy bien y se entienden los temas más serios que se tratan. Jess, con ingenuidad, valentía y esfuerzo, nos sugiere un modelo de persona que supera las dificultades que le surgen y nos convence deque es posible una sociedad más igualitaria y más justa.
Nos ha gustado mucho y hemos aprendido que por más piedras que haya en el camino, se tiene que luchar por los sueños, cuesten lo que cuesten.Tiene además un trasfondo cómico que la hace divertida.

Crítica a cargo de: Alba Bonillo, José Miguel Cantón, Bouchra El Kandoussi, Inés Rajaní Moscardó, Alfonso Salmerón, Maravillas Sánchez y Paolo Veneruso.

La vida es bella

Ficha técnica: Director: Roberto Benigni. Año:1997. País: Italia. 116 minutos

Sinopsis:
Esta historia trata de un hombre que se enamora de Dora. Después tienen un hijo llamado Josué. Como son judíos, el padre y el hijo son llevados a un campo de concentración nazi, al que la mujer pide también ser trasladada.
El padre le dice al niño que han entrado en el campo porque van a participar en un juego cuyo premio es un tanque. De esta manera quiere mantener al hijo inconsciente de la situación. Guido pasará por muchas  situaciones en las que se sacrifica para mantener a salvo a Josué del exterminio.

Valores éticos presentes en la película:
A lo largo de toda la película se reflexiona sobre la dignidad de las personas y en lo difícil que es mantenerla en determinadas situaciones. También hemos visto la valentía de Guido ante las situaciones que le toca vivir y superar. El optimismo del protagonista y la manera de encubrir la situación hacen que el niño no se dé cuenta prácticamente de nada.
Hemos visto también la importancia de la igualdad y de la libertad y cómo pueden arrebatártelas en un momento. Y sobre todo, hemos aprendido que la vida es bella hasta en las situaciones más extremas.

Crítica del grupo:
Nos ha gustado mucho la película, que ya se ha convertido en un clásico del cine y nos ha enseñado una parte de la historia muy importante y cómo los fanatismos hacen del mundo un lugar siempre peor y nunca mejor. De entre todo lo que se dice nos han llamado la atención´las siguientes frases: "el silencio es el grito más fuerte" y un cartel que había en una tienda que decía "prohibida la entrada a perros y judíos"

Crítica a cargo de: Diana Avasiloaei, José Antonio Belmonte, Celia Cobo, Cristian García, Valentín Lungeano, Alejandro Márquez y Arturo Pardo.

Antz

Ficha técnica:
Directores: Tim Johson y Eric Darnell. 1998. Estados Unidos. 82 minutos

Sinopsis: 
Zeta es  una hormiga a quien no le gusta el trabajo al que está obligada por nacimiento. Una noche de baile conoce a la princesa Bala y se enamora de ella, pero todo el mundo le dice que ese amor es imposible. Accidentalmente, participa en una guerra de la que vuelve como único superviviente, convertida en un héroe para la colmena. Oye hablar de "insectopía", un lugar donde se vive mejor y decide buscarla junto a la princesa, pero en su ausencia el general Mandible planea deshacerse de la colmena y de la reina. Zeta tendrá que volver para desbaratar sus planes.

Valores éticos presentes en la película:
Se tratan valores como la libertad por la que lucha Zeta y su enfrentamiento contra una sociedad y un sistema en el que no acaba de encontrar su sitio.
También trata del abuso de poder, en este caso, por parte de algunos miembros del ejército.
Se habla también de la importancia y la fuerza de la amistad y de la lucha por un amor que parece imposible debido a la  diferencia de clases.

Crítica del grupo:
La película nos ha gustado mucho. Tiene dos niveles de comprensión: el primero, el infantil, donde el amor y la amistad de los protagonistas es lo más importante. El segundo, más adulto, donde se profundiza en los temas más importantes de la película, como son la libertad individual y la importancia de no abandonar los sueños.
Por todo lo anterior la reconmendamos tanto a niños como a adultos porque para ambos es amena y entretenida.

Crítica a cargo de: Marta Pérez Fernández,  Javier  Pérez Sánchez, Paula  Saldaña Molina  y Alejandro Serrano Milene.

Notre-Dame de Paris

Les élèves de notre lycée ont assisté le 19 février  à la  répresentacon de cette pièce  écrite  par  ce géant de la littérature française qui est  Victor Hugo.

Ética y cine

El cine nos aporta mucho material para trabajar aspectos de nuestra realidad, y sobre todo nos proporciona la oportunidad no sólo de disfrutar, sino de adoptar una actitud crítica ante las temáticas que vemos. Por eso se abre este espacio de Ética y cine. Desde aquí los alumnos de 3º de ESO os comentarán sus impresiones sobre unas películas que han trabajado bajo la propuesta del Departamento de Filosofía:

Día de Andalucía 2016: Ginkana "andaluza" y Reportaje "Fête du jour de l'Andalousie"

Ginkana

La Ginkana cultural ha resultado muy divertida. Los alumnos de 1º ESO han ido realizando las distintas pruebas de forma satisfactoria y en una competición limpia. Enhorabuena a tod@s!!! y muchas gracias a todos los que habéis participado tanto alumnos como profesores. Aquí os dejo algunas imágenes del día.

Día De Andalucía 2016

Leer más publicaciones en Calaméo

Reportage des élèves de 1ºBach Première Langue "Fête du jour de l'Andalousie"

Nos gustan los cómics

Pinchando en la imagen verás algunos cómics que puedes leer. Nos gustaría recibir vuestras recomendaciones para que en la Biblioteca hubiera un fondo de cómics que os gusten y queráis leer. ¡Ánimo!

Ciclo de cine francés

El Departamento de francés junto con la Biblioteca del IES Bahía os recomiendan el ciclo de cine francés que se está desarrollando en la Escuela Municipal de Música ( junto al Teatro Apolo). Aquí tenéis toda la información:

Aquí tenéis la información de las películas:



9 mois ferme. Nueve meses de condena.

Date de sortie 16 octobre 2013 (1h 22min)

De Albert Dupontel
Avec Sandrine Kiberlain, Albert Dupontel, Nicolas Marié plus
Genre Comédie
Nationalité Français

Sinopsis:

Ariane Felder, una juez de moral muy estricta, descubre que se ha quedado embarazada de Bob Nolan, un delincuente en busca y captura por asesinato. Incapaz de recordar nada, intentará averiguar cómo es posible que haya ocurrido algo semejante.

Coup de chaud-Golpe de calor

Date de sortie 12 août 2015 (1h 42min)
De Raphaël Jacoulot
Avec Jean-Pierre Darroussin, Grégory Gadebois, Karim Leklou plus
Genre Policier
Nationalité Français

Sipnosis:
En pleno verano en un pequeño y tranquilo pueblo, el día a día de sus habitantes será perturbado por Josef Bousou, hijo de un chatarrero, conocido como el sembrador del desorden en el lugar, hasta que un día es encontrado muerto en el patio de su casa.

ÈTRE ET AVOIR-Ser y tener

Date de sortie 28 août 2002 (1h 44min)
De Nicolas Philibert
Avec Axel
Genre Documentaire
Nationalité Français

Sipnosis:

Inspirado en el fenómeno francés de la escuela unitaria, muestra la vida de una pequeña clase de un pueblo a lo largo de todo un curso, mostrándonos una cálida y serena mirada a la educación primaria en el corazón de la Landa francesa. Un grupo de alumnos entre 4 y 10 años, reunidos en la misma clase, se forman en todas las materias bajo la tutoría de un solo profesor de extraordinaria dedicación. El profesor Georges Lopez conduce a los chicos hacia la adolescencia, mediando entre sus disputas y escuchando sus problemas.

17 FILLES-17 chicas

Date de sortie 14 décembre 2011 (1h 27min)
De Muriel Coulin, Delphine Coulin
Avec Louise Grinberg, Juliette Darche, Roxane Duran plus
Genre Comédie dramatique
Nationalité Français

SYNOPSIS

17 adolescentes pactan quedarse embarazadas al mismo tiempo.

Tradición, cultura y oralidad

Desde la Biblioteca el Instituto ha querido realizar una serie de actividades relacionadas con la cultura oral y popular y conectar así con la tradición y tradiciones que nos ofrece la Navidad.

En este sentido, se ha realizado un villancico con el que deseamos a todos una Feliz Navidad gracias a la participación de los alumnos de 4eso C y a Ramón, profesor de música; un Belén en el que han trabajado diversos grupos y alumnos de Religión con su profesora Isabel García.
También el Departamento de francés con Isabel Rodríguez ha participado junto con su alumnado de Primer Idioma de 1º Bachillerato con una representación de dos cuentos navideños en francés:  "Le Noël de Marcellin le pingouin", " Le Noël de Thibaud le louveteau"
Asimismo la canción francesa ha estado presente con un concierto al que asistieron alumnos de 4eso y 1º y 2º de Bachillerato en el Teatro la Puebla de Vícar, organizado por el IES Puebla de Vícar, al que pertenece Ana Vergel, profesora de francés de ese centro  a la que tenemos que agradecer su invitación.
La difusión oral de historias a cargo de alumnos de 1ºesoB y 1ºBachillerato donde ha participado el departamento de lengua y el de inglés con Miguel Machado e Irene.
De todo ello dejamos muestras en esta entrada.

Gracias a todos los que habéis colaborado en esta actividad.

Nuestro Belén:

OS RECORDAMOS QUE TENÉIS QUE VOTAR EL QUE MÁS OS GUSTE. LA URNA ESTÁ EN CONSERJERÍA.

El villancico de 4C

Teatro francés de 1ºBachillerato Primera Lengua

• Le Noël de Thibaud le louveteau

Le Noël de Marcellin le pingouin"

 Les acteurs et les actrices:

Para poder leer las historias desde el original: Le Noël de Marcellin y Le Noël de Thibaud
Contando historias:
En 1ºBachillerato los alumnos de 1ºESOB hicieron la exposición oral de una de sus lecturas trimestrales:

En 1ESOA Beatriz Salmerón ( 1º BachSLD) leyó una historia navideña tradicional inglesa

 En el Concierto Homenaje a Édith Piaf

Aquí os dejamos un vídeo para escuchar al cantante Jolis

Actuaciones:

También hemos contado con actuaciones diversas:

Los alumnos de 1ºESO nos han cantado villancicos:

Alumnas del centro han bailado:

Y hemos recibido la visita de un antiguo alumno, Jose David, y una compañera suya, que han cantado para nosotros.

Escaparate

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Estos son los 10 mejores libros de 2015 según el País

Nuestro Haloween-Bahía

Los alumnos participaron activamente en la actividad de Haloween desde distintos departamentos.
Aquí dejamos las descripciones "monstruosas" en inglés y dibujos "bestiales"  realizados por los alumnos de 1ºESO.